Alimentação Saudável - Receitas de Tia Anastácia

A

Atividade desenvolvida pelos alunos da Escola de Ensino Fundamental José Ildefonso Campos, com orientação das professoras Odaléa Andrade, Nayara Campos e Célia Ananias.

SEGUNDO ENCONTRO - UNIDADE I

No encontro realizado no dia 09 de setembro de 2009 as atividades estavam voltadas para socialização dos conteúdos referentes a unidade I, particularizada na seção I (Integrando a matemática no mundo real: estudando a proporcionalidade na alimentação dos animais). O estudo da seção I foi explorada em sua totalidade e percebeu-se claramente a compreensão dos cursistas na temática explorada; todas realizaram as atividades exigidas e os resultados foram satisfatórios.
Pudemos ainda estudar a seção II (Construção do conhecimento matemático em ação: explorações matemáticas no campo conceitual da proporção). Como todas já haviam lido e tentado resolver as questões indicada no material, fizemos a socialização daqueles itens que deixaram dúvidas.
Alguns gráficos que precisavam se socializados foram colocados em formato PPS para que todos partilhassem/questionassem.
Finda a analise das seções anteriores, iniciamos Seção Coletiva I para a qual conduzimos materiais como balança, fita métrica. Nessa atividade a temática de trabalho foi o índice de massa corpórea – IMC. Cada um dos cursistas teve a oportunidade de fazer seus cálculos e descobrir se sua massa corpórea era a ideal. Ainda realizamos o cálculo do IMC da turma como forma de imprimir aquela temático no conhecimento adquirido. Vários resultados foram discutidos, como o fato de termos alguns colegas com obesidade mórbida.
Todas tiveram a oportunidade de compartilhar seus resultados e ainda de discutir sobre a necessidade no cuidados com a alimentação diária. É importante também ressaltar que foi levantado como um ponto de reflexão qual a melhor forma de conduzir a discussão sobre obesidade em sala de aula, sem que haja constrangimento para os alunos. Foi uma atividade descontraída e, perceptivelmente prazerosa.
Após a apresentação dos resultados da Seção Coletiva I, fizemos encaminhamento para a realização da Transposição Didática – como os temas da unidade poderiam ser conduzidos em sala de aula com os alunos.
Finalmente, realizamos a orientação para que se fizesse o relatório dos resultados da Transposição Didática. Também houve o encaminhamento para o início do estudo da Unidade II.

PRIMEIRO ENCONTRO - “SEGUINDO OS PASSOS DO GUIA”

No dia 26 de agosto de 2009, foram reunidos no auditório da biblioteca pública municipal prof. Vicente Sampaio as turmas do Gestar II de Português de Matemática para análise/estudo do Guia do Programa.
Para a abertura do encontro foi apresentado o vídeo “Sapateado” que serviu como ponto de reflexão para os elementos que são essenciais para o cursista realizar com qualidade suas atividades (solidariedade,superação, disciplina, autonomia, determinação, liderança, aprendizado, expectativa, harmonia, confiança, persistência, criatividade e motivação).
Seguindo a agenda do encontro iniciamos a leitura do guia com os cursista. Ao longo da leitura foram realizadas questionamentos sobre a compreensão do que estava sendo ministrado. O guia foi apresentação de forma resumido através de lâmias e quando uma questão era ponto de dúvida era feita uma leitura diretamente no guia.
Feitas as apresentações gerais através do guia realizamos o início do estudo da Unidade I do Caderno de Teoria e Prática – TP1. Encaminhamos então as atividades que deveriam ser realizadas domiciliarmente e apresentadas no próximo encontro, agendado para 09/09/09.
Ao final realizamos uma avaliação de como havia sido aquele encontro e quais as expectativas dos professores-cursista para o programa. É interessante comentar aqui que, de uma forma geral, todas esperam substanciais melhorias no fazer pedagógico cotidiano.

IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA GESTAR II

No último dia 19 de agosto de 2009, em cerimônia realizada na Biblioteca Pública Municipal Prof. Vicente Sampaio, aconteceu o lançamento do Programa Gestar II. Na oportunidade estavam presentes o Prefeito Municipal de Palmácia, Antonio Cláudio Mota Martins, a Secretária Municipal de Educação, Nádia Muniz Saboya, vereadores, diretores escolares e coordenadores pedagógicos além de pessoas da comunidade.
Os formadores do programa apresentaram para os professores-cursistas e autoridades os objetivos iniciais do programa, qual a metodologia adotada e, principalmente, como as ações executadas seriam revertidas para a sala de aula.
O Prof. Carlos Eduardo Pereira Lima, formador da turma de Língua Portuguesa, fez referência aos indicadores municipais nessa área e destacou o quanto é importante que todos estejam unidos em prol do aprendizado dos alunos. “O Gestar não será a solução para nossos problemas, mas através dele poderemos propor idéias que podem se conjugar em soluções” – acrescentou o professor.
A professora Deurenice Sales, dirigindo-se aos professores-cursistas relembrou-lhes da responsabilidade que estavam assumindo naquele momento: “O curso será exigente, mas com certeza todos nós seremos beneficiados” – comentou a professora.
A Secretária Municipal de Educação, Nádia Muniz Saboya, convidou os presentes a abraçarem a causa da educação e que professores, diretores, coordenadores, enfim, todos os que fazem a educação municipal se revestissem da coragem necessária para mudar a realidade dos indicadores municipais que mesmo não estando tão baixos, precisam ser elevados.
Na cerimônia podemos contar com a presença do grupo de Flauta Sonata e do Coral Canarinhos da Serra, ambos pertencentes a Escola de Arte CASULO. O coral brindou a todos com a “Canção de amor á Palmácia” e o grupo de flautistas com belíssimas cnações da cultura popular brasileira.
Ao final todos os cursistas receberam seu kit pedagógico e já com a agenda do primeiro encontro a ser realizado no dia 26/08.

HISTÓRICO DO MUNICIPIO DE PALMACIA

O município de Palmácia, situado no Maciço de Baturité, é uma cidade serrana, pitoresca e de povo acolhedor.
A população soma-se 10.008 habitantes conforme último censo realizado pelo IBGE. Sua principal fonte de renda ainda é a agricultura de subsistência e o cultivo, ainda rudimentar, da banana. O comércio é pouco desenvolvido e a maior fonte empregatícia consiste no serviço público.
O povo apresenta um espírito religioso muito vivaz e todas as festividades do município se realizam entorno da religiosidade popular.
Este ano (2009) Palmácia está comemorando 52 anos de emancipação política e ao longo dessas décadas tem lutado para oferecer ao povo de Palmácia serviço público de qualidade e condições para o desenvolvimento social de sua população.

Uma das grandes ações nesse sentido tem sido o investimento na formação de professores da rede pública municipal. Através de programas oferecidos pelo MEC, SEDUC e outras entidades estamos capacitando nosso corpo docente nas mais diversas áreas do conhecimento. Esperamos dessa forma que nossos alunos sejam beneficiados, pois acreditamos que se os professores estão sendo qualificados os resultados na sala de aula serão bem melhores. Mas não é somente na qualificação que está o incentivo para o professor, é preciso também a valorização do profissional.